,

Punir pour marquer le coup ?

“C’était grave… il fallait bien marquer le coup.”

C’est la réflexion d’une maman qui m’a écrit après avoir lu mon article Parler vaut mieux qu’une punition. Face à une attitude de son fils qui l’a profondément dérangée, elle avait choisi de le punir… et s’est demandé après coup si c’était vraiment la bonne réaction.

Dans cet épisode, je réponds à sa question, et plus largement à une idée très répandue :
➡️ lorsqu’un comportement nous choque ou nous inquiète, faut-il forcément punir pour que l’enfant comprenne ?

Nous allons explorer ensemble :
➡️ pourquoi la punition peut sembler “logique” ou nécessaire sur le moment,
➡️ ce qu’elle produit réellement chez l’enfant,
➡️ pourquoi elle est souvent contre-productive à long terme, même lorsqu’on veut bien faire,
➡️ et surtout, quelles alternatives permettent de poser un cadre clair sans passer par la punition.

Je vous partage aussi ce qui se joue souvent derrière notre besoin de “marquer le coup” : la peur, la colère, l’impuissance, le besoin d’être entendu… et comment accompagner un enfant autrement, sans minimiser ce qui s’est passé.

Un épisode pour réfléchir à notre posture de parent, sortir du réflexe punition, et trouver des façons plus constructives d’aider nos enfants à apprendre de leurs erreurs.

➡️ Article mentionné dans l’épisode : 👉🏻 ⁠https://les6doigtsdelamain.com/parler-vaut-mieux-quune-punition/

Liens vers le podcast :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

NOTE : vous pouvez aussi écouter ce podcast et vous abonner sur votre plateforme préférée :

/0 Commentaires
,

Le consentement dans la fratrie

La fratrie est un terrain d’apprentissage relationnel. Parfois, c’est un apprentissage qu’ils font en autonomie, parfois, c’est nous qui leur transmettons (ou cherchons à leur transmettre) des compétences.

Dans les deux cas, ce que nous faisons, ou ce que nous ne faisons pas a un impact sur ce qu’ils apprennent.

L’autre jour, j’ai assisté à une scène familiale dans une gare.

Une scène où les filles de la famille se disputaient… et qui m’a interpellée.

Je me suis de nouveau rendu compte que la notion de consentement n’est pas toujours bien appréhendée par les parents, qui ne voient à quel point elle peut s’appliquer à d’autres circonstances que le corps.

Nous avions déjà parlé du fait d’enseigner le consentement aux enfants sur ce blog. Aujourd’hui, j’avais envie de me servir de cette scène pour vous donner un exemple concret de comment on peut vivre cette notion.

Et pour cela, les disputes entre frères et soeurs peuvent être une bonne opportunité de revisiter la notion de consentement !

Ah, et pour vous inscrire aux SOIRÉES FRATRIE des 6 doigts de la main : c’est par ici

Liens vers le podcast :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

NOTE : vous pouvez aussi écouter ce podcast et vous abonner sur votre plateforme préférée :

/2 Commentaires
,

Une robe d’été en hiver

Dans cet épisode, je vous partage le témoignage d’une maman membre de Point de rencontre + qui s’est retrouvée face à une situation très concrète : sa fille voulait porter une robe d’été… en plein hiver.
Au départ, évidemment, cela a créé un blocage chez elle.
La peur que sa fille tombe malade, le regard des autres… en peu de temps, la situation se cristallisait en lutte de pouvoir incessante.
Dans cet épisode, vous entendrez son expérience :
comment elle a traversé ce moment, ce qui l’a aidée à prendre du recul, et le rôle qu’a joué l’environnement du jardin d’enfants en Autriche, où les enfants sont davantage accompagnés.
Un épisode qui parle de peurs de parents, de confiance envers les enfants, et de la manière dont notre environnement éducatif et culturel peut soutenir ou compliquer nos choix de parents.

Liens vers le podcast :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

NOTE : vous pouvez aussi écouter ce podcast et vous abonner sur votre plateforme préférée :

/0 Commentaires
,

Comment initier un changement ?

Quand on souhaite changer quelque chose dans sa vie, on se focalise souvent sur la décision à prendre.
C’est ce qui se passe avec les bonnes résolutions, avant qu’on se demande comment les tenir.

En fait, le changement se joue en deux temps : d’abord se mettre en mouvement, puis réussir à maintenir ce mouvement dans la durée.

Dans cet épisode, je vous parle en particulier du premier de ces 2 temps, et ce qui permet de vraiment passer à l’action.

Je partage pourquoi les formats de type défi ou challenge peuvent être de précieux alliés : ils aident à se concentrer, à se fixer une échéance, à sortir de l’inertie et à renforcer la confiance en soi au fil du chemin.

Un épisode pour comprendre comment initier un changement de façon plus consciente et plus soutenante pour soi.

Et si vous voulez suivre le défi du moment des 6 doigts de la main, bonne nouvelle, il commence bientôt !

C’est le défi « Je reste zen », du 12 au 25 janvier 2026.

👉🏻 Voici le lien pour s’y inscrire

Liens vers le podcast :

NOTE : vous pouvez aussi écouter ce podcast et vous abonner sur votre plateforme préférée :

/0 Commentaires
,

Pourquoi je suis contre les échelles de comportement en classe ?

Dans cet épisode, j’explore une question que beaucoup de parents se posent sans toujours oser la formuler : a-t-on le droit Dans cet épisode, je reviens sur un outil très répandu à l’école : les échelles de comportement, ces systèmes qui affichent publiquement si un enfant est « dans le vert », « dans l’orange » ou « dans le rouge ».

Beaucoup de parents sentent confusément que quelque chose cloche… sans toujours savoir quoi. Ici, j’explique pourquoi ces dispositifs me posent problème, autant du point de vue du développement de l’enfant que de la relation éducative.

Au programme :

  • Ce que ces outils cherchent à faire… et pourquoi ils n’y arrivent pas vraiment.
  • Les effets souvent invisibles : honte, comparaison, perte de confiance.
  • Comment un enfant apprend réellement à ajuster son comportement.
  • Ce que l’on peut transmettre à nos enfants pour les aider à comprendre ces systèmes… sans les laisser se définir à travers eux.

Un épisode pour prendre du recul, remettre du sens et redonner à nos enfants un cadre qui les aide vraiment à grandir.

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/4 Commentaires
,

Puis-je critiquer ce que dit la maitresse ?

Dans cet épisode, j’explore une question que beaucoup de parents se posent sans toujours oser la formuler : a-t-on le droit d’exprimer à son enfant que l’on n’est pas d’accord avec ce que propose l’enseignant.e ?

Je pars de l’histoire d’une maman que j’accompagne, persuadée qu’elle ne doit jamais « critiquer la maîtresse ». Pourtant, rester silencieux peut parfois envoyer à l’enfant un message implicite qui ne correspond pas vraiment à nos valeurs.

Alors, comment faire ?

Ici, je vous propose une approche nuancée :

  • Réaffirmer vos valeurs sans dénigrer la personne.
  • Donner du recul à votre enfant, l’aider à développer son sens critique.
  • Comprendre les intentions et les bonnes raisons de l’enseignant.e.
  • Trouver une façon de dialoguer qui respecte chacun et renforce la confiance.

Parce qu’on peut accompagner son enfant à penser par lui-même, tout en maintenant une relation apaisée avec l’école.

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/4 Commentaires
,

Comment intervenir quand un parent crie ?

Ce n’est pas mes affaires… ou si ?

On a tous été témoins, un jour, d’un parent qui crie sur son enfant. Et on s’est tous posé la question : Est-ce que je dis quelque chose ? Est-ce que je fais quelque chose ?

Dans cet épisode, je partage une scène que j’ai vécue récemment — un moment de tension entre une mère et sa fille — et surtout, comment j’ai choisi d’intervenir.

Parce que ne rien dire, ce n’est pas neutre. Et parce qu’on peut agir sans juger. Et parce que nous avons tous un rôle à jouer pour construire une société où la violence éducative n’est pas banalisée.

➡️ Un épisode pour réfléchir à notre place de témoin… et réfléchir à comment intervenir, avec respect.

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/5 Commentaires
,

Écouter sans être d’accord

🎧 Écouter, ce n’est pas être d’accord : sortir de cette confusion

On confond souvent écoute et approbation. On coupe l’autre pour réagir.

On répond trop vite pour défendre son point de vue. Et si cette confusion nous empêchait… d’écouter vraiment ?

Dans cet épisode, je vous parle de ce malentendu courant qui freine nos relations, que ce soit avec nos enfants, nos collègues ou nos proches.

Je revisite ici le sens de l’écoute, pour une posture plus sereine qui éviterait bien des conflits…

➡️ Un épisode pour toutes celles et ceux qui veulent éviter de se couper de l’autre, même quand ils se sentent en désaccord.

Bonne écoute !

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/3 Commentaires
, ,

Rando solo

🎧 Nouvel épisode enregistré… en pleine nature !

Pendant cette randonnée en solo, j’ai pris mon micro pour te partager une réflexion toute simple, mais essentielle : celle de me remettre en priorité.

Même au cœur d’une semaine bien remplie, prendre du temps pour moi change tout.

Je te parle de ce que ça m’apporte, de ce que je ressens quand je m’accorde cet espace… et peut-être que ça t’inspirera à faire pareil ?

🌿 Une balade, une respiration, une parenthèse pour se recentrer.

Bonne écoute !

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/0 Commentaires
,

Comment encourager les enfants à jouer ensemble ?

Quand Sophie, une grand-mère attentive, m’a contactée avant les vacances, elle s’inquiétait d’un déséquilibre entre ses petits-enfants : deux cousins jouaient toujours ensemble… en laissant le troisième de côté.

Résultat : tensions, disputes, et un sentiment d’exclusion difficile à vivre pour tous.

Dans cet épisode, je vous partage notre échange qui revient sur :

  • les conseils que je lui avais alors donnés
  • ce qu’elle a mis en place concrètement
  • les résultats qu’elle a observés

Un retour d’expérience précieux, plein de bon sens et de douceur, qui peut vous inspirer si vous êtes confronté·e à des situations similaires dans votre famille.

➡️ Comment prévenir les exclusions dans les jeux d’enfants ?

➡️ Quel cadre poser pour favoriser des relations plus équilibrées ?

➡️ Et comment aider un enfant à trouver sa place, sans forcer les choses ?

Bonne écoute !

Liens vers les Podcasts :

— Pour écouter ces contenus audio, il vous suffit de cliquer sur Play — ou d’aller sur votre plate-forme de podcast —

Écoutez et abonnez-vous !

Ne manquez plus les nouveaux épisodes des 6 doigts de la main ! Rejoignez le podcast et abonnez-vous sur votre application préférée :

/2 Commentaires