Les 6 doigts de la main
  • Accueil
  • Le blog
  • Podcasts
  • Présentiel
  • Formations
    • Formations avec accompagnement
    • Formations en autonomie
  • Témoignages
    • Témoignages PDR
    • Témoignages Fratrie
    • Témoignages le cercle
    • Témoignages conférences
    • Témoignages Accompagnement individuel
  • Sommet Harcèlement
  • Qui suis-je ?
  • Cliquez pour ouvrir le champ de recherche Cliquez pour ouvrir le champ de recherche Rechercher
  • Menu Menu
Au fil de l'eau, Du vécu

Comment apprendre à se relever ??

« Pourquoi on tombe ? Pour apprendre à se relever ! »
En voilà une phrase inspirante !

Seulement voilà, je commence à me demander si nous sommes en danger de ne plus apprendre… Parce qu’on ne laisse plus les enfants tomber…

Il y a une dizaine de jours, j’ai voulu organiser un dimanche matin sympa pour les enfants, parce que leur papa était en déplacement. J’ai donc pris mes 4 petits (et grands) sous le bras (enfin… puis-je encore dire ça, même de façon imagée, quand le grand est plus en position de me prendre sous le bras que le contraire ? Bref), et les ai amenés au nouveau parc super chouette qui s’est ouvert il y a quelques mois pas très loin de chez nous !

J’y étais déjà allée avec les petits, mais on était resté avec quelques amis dans une certaine zone du parc. Cette fois, je pensais que tous allaient y trouvaient leur compte.

Dès le départ, c’est surprenant : il y a du personnel pour surveiller la façon dont ça se déroule à chaque installation… L’installation phare, c’est la grosse « toile d’araignée », à laquelle les enfants grimpent. Je me souviens avoir amené Oscar à une installation similaire il y a des années à Paris (peut-être au jardin d’acclimatation ?). Enfin, les enfants sont bien sûr attirés par les cordages !

Autour de cette toile, il n’y a pas moins de 3 personnes qui surveillent ! (qui ne surveillent pour l’instant personne, parce que comme nous sommes venus à l’ouverture, le parc est encore vide, elles sont donc très disponibles pour se focaliser sur mes enfants.)

Léon s’attaque aux cordages du bas.
Le personnel l’arrête : interdit ! Il faut avoir 8 ans pour grimper !
8 ans ??? Mais il y a des cordes super basses ?? C’est parfait justement pour que les plus jeunes essayent !! (Surtout que le sol est de ces nouveaux sols un peu mous qu’ils mettent dans les parcs, alors ils ne risquent pas de se faire bien mal en tombant de bas…)

Alice commence à grimper de son côté.
Le personnel l’arrête : interdit ! Il faut avoir des chaussures fermées !

Oscar grimpe. Ouf… A 14 ans, avec des tennis, il a le droit.
Oui, mais quand il arrive en haut…
Le personnel l’arrête : interdit ! Il ne faut pas dépasser la dernière plate-forme !
Je deviens tendue… Rien ne bloque physiquement l’accès après la dernière « plate-forme »… Il n’y a même pas un panneau qui indiquerait cette limite… Le personnel du parc va donc passer la journée à regarder les enfants qui grimpent et leur crier de ne pas atteindre le haut ??

Bon… après une petite conversation avec la surveillante, je préfère changer d’endroit.

Nous arrivons sur des balançoires en forme de soucoupes.
Oui mais… Léon se met debout dessus (en se tenant aux cordes), pour tester le mouvement.
Le personnel l’arrête : interdit ! On doit rester assis !

Je n’en peux plus… S’ensuit toute une conversation sur les risques pris par les enfants, la surprotection, comment font-ils avec les tout petits qui apprennent à marcher ? Leur disent-ils de rester assis pour être sûr qu’ils ne tombent pas ???

Une chose est sûre : je ne reviendrai pas dans ce parc !

Partager l'article
 
 
    
29 novembre 2016/0 Commentaires
Partager cette publication
  • Partager sur Facebook
  • Partager sur WhatsApp
https://i0.wp.com/les6doigtsdelamain.com/wp-content/uploads/2016/11/IMG_2023-e1480453616802.jpg?fit=320%2C320&ssl=1 320 320 Coralie https://les6doigtsdelamain.com/wp-content/uploads/2020/07/logo-horizontal-small-300x218.png Coralie2016-11-29 22:07:102021-10-21 09:23:42Comment apprendre à se relever ??
0 réponses

Laisser un commentaire

Rejoindre la discussion?
N’hésitez pas à contribuer !

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

RECEVOIR la newsletter des 6 DOIGTS DE LA MAIN

Pour suivre les 6 doigts de la main sur Facebook

Vous cherchez…

Search Search

Articles récents

  • Le harcèlement scolaire est un déséquilibre entre deux estimes fragiles, selon Catherine Verdier
  • Le consentement dans la fratrie
  • Et si on changeait d’angle (sur nos postures éducatives) ? – avec Fanny Vella
  • Cessez de chercher à être une « bonne mère » / un « bon père »
© Copyright - Les 6 doigts de la main - Enfold WordPress Theme by Kriesi
  • Lien vers Facebook
  • Le blog
  • Formations
  • Politique de confidentialité
  • Mentions légales
  • CGV
Lien vers: Pourquoi je fais ça… Lien vers: Pourquoi je fais ça… Pourquoi je fais ça…Lien vers: Arrête d’embêter ton frère : compétence 2 – Les limites Lien vers: Arrête d’embêter ton frère : compétence 2 – Les limites Arrête d’embêter ton frère : compétence 2 – Les limites
Faire défiler vers le haut Faire défiler vers le haut Faire défiler vers le haut