« Il me cherche ! » – Remplir le réservoir

A la relecture de « Il me cherche ! », ce classique d’Isabelle Filliozat, je note que la majeure partie des premières situations tournent autour du réservoir d’amour de l’enfant.

Oui, remplir le réservoir d’amour de l’enfant est une priorité !

De façon simple, l’enfant, comme tout le monde, a besoin de se sentir bien.
Quand il vit une situation de stress, il l’exprime comme il le peut, souvent mal : en criant, en râlant, en s’énervant…
et il a besoin qu’on lui montre notre amour.

C’est parfois contre-intuitif, ou en tout cas ça va à l’encontre de nos envies, mais ce sont souvent les enfants qui se comportent le plus « mal » qui ont le plus souvent besoin qu’on leur montre qu’on les aime.

Et on retrouve cette notion chez tous les auteurs d’éducation positive.
Jane Nelsen (fondatrice de la Discipline Positive) le dit à peu près avec ces mots ; tandis qu’Haïm Ginott (le mentor de Faber et Mazlish) dit : « Pour se comporter bien, il faut se sentir bien. »

Comment donc montrer son amour ?
Un contact physique, qui produit de l’ocytocine, aide à mieux se sentir.
Un regard, une écoute, du temps partagé…

L’enfant qui ne reçoit pas ce dont il a besoin peut trouver une solution de retrait pour se protéger :
refuser le contact, s’isoler dans sa chambre…

Donc, donnons de l’amour à nos enfants, montrons-leur qu’on les aime. Ce n’est malheureusement pas suffisant, mais quand même, ça aide !

Et si vous voulez discuter de cette notion de réservoir avec vos enfants, rien de tel que la capsule de l’été sur ce thème !

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